중국어 교육의 현황
[대학내 중국관련 학과를 중심으로]
중국관련학과 전공별 명칭
중어중문학
중국어학
중국중국지역학
그 외 ; 중국학, 중국통상, 중국어중국학, 중국언어문화, 중국어문학, 관광중국학, 중국문화
중국어 교육의 특징
중어중문학 전공 개설 수 감소
-> 문학, 어학에 치중하
중국의 문자는 한자이다. 한자는 표의문자로 한글, 영어와는 달리 각 글자의 음, 뜻, 형태를 종합적으로 외워야 하는 불편함이 있다. 때문에 한자는 외국인뿐만 아니라 중국인들에게도 많은 어휘를 습득하기에 부담스럽게 느껴졌고, 중국은 이러한 부담을 줄이고 한자를 대중화하기 위해 문자개혁을 실
이 연구는 중국 조선족의 언어적 특징을 살펴 한국어와 다른 점을 밝히고 중국 조선족의 한국어 언어정책의 실상을 파악하고 고찰하는데 그 목적이 있다.
8.15 광복과 더불어 국토가 분단된 지 50여 년에 이르는 오늘날, 한국과 중국 조선족간의 언어 차이는 발음, 어휘, 의미, 어법, 맞춤법, 문체 등 여
: 6-11세 아동이 교육받는 과정을 말하며, 대부분 소학교는 6년제 이지만 도시의 경우 일부 5년제 소학교도 있다. 소학생의 경우 하루에 7시간 정도 수업을 한다. 학교 정규 교과목은 어문(한어), 영어, 수학, 자연과학, 체육, 음악, 미술, 컴퓨터, 사상품덕으로 구성되어 있다. 각종 취미 활동반을 운
Ⅰ. 서 론
우리나라의 민족문화 형성에 있어서 국어의 영향력을 볼 때, 한자가 우리 문화에 미친 영향력을 생각해 보지 않을 수 없다. 그런 면에서 한자 교육은 결코 소홀히 다루어져서는 안 된다. 광복 이후 지금까지 우리나라 어문 정책의 변천 과정을 살펴보면, 한글 전용, 상용한자 사용, 국한문 혼
어문(語文) 교사가 되었다. 1922년 양창지의 딸 양룬후이[楊閏慧]와 결혼하였고, 그 해 7월 상하이의 중국공산당 창립대회에 참가하였으며, 후난성 대표로서 중국공산당 제1차 전국대표대회에 출석하였다.
1924년 국공합작(國共合作)이 되자 공산당 중앙위원, 국민당 제1기 후보, 중앙집행위원, 선전부장
중국어 중심의 외국어가 영어(영국식)로 바뀌기 시작
필요한 국제공용어는 받아들임 (스포츠 용어, 대체 불가능한 외래어)
북한의 주요 문법서
조선어문연구회(1949), <조선어문법>
과학원 언어문학연구소(1960), <조선어문법1,2>
김일성종합대학(1970), <조선어문법>
김일성종합대학(1972), <조선문
중국어 계통의 한자어
일본어 계통의 한자어
한국계통 한자어
한자어
특징
한국어에서 한자어는 교양 어휘로서의 성격이 강함
추상 개념이나 전문 용어에 한자어가 많이 쓰임
표기
한자어는 한자로도 한글로도 표기할 수 있음
“공공 기관의 공문서는 어문 규범에 맞추어 한글로 작성하여야
학생들은 교육부의 교육과정과 교육청의 교육과정 지침에 의하여 결정된 과목들을 공부하였다. 그 과목이 자신의 수준에 맞지 않아도 자신이 앞으로 공부하고자 하는 방향과 전혀 관계가 없어도 주어진 과목들을 모두 필수적으로 공부하게 함으로써 학습에 대해 흥미를 떨어뜨리고 적성을 계발하는데